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3. Implementación: Caso Liceo Industrial Italia 

3.1. Programa implementado

Como una forma de comenzar a generar técnicos con un alto nivel de preparación en tecnología 3D, Autodesk y Comgrap escogieron el Liceo Industrial Italia para implementar la marcha blanca del Proyecto Ulises. El objetivo del programa es que los alumnos de 3º y 4º medio que se especializan en dibujo técnico manejen las herramientas 3D y así puedan realizar cubicaciones y automaticen sus proyectos digitales, aumentando sus posibilidades de inserción laboral al egresar.


Capacitación en Comgrap de profesores pertenecientes a las instituciones en alianza al proyecto Ulises y alumnos destacados.


Alumnos de cuarto año C, Especialidad de Dibujo técnico, Liceo Industrial Italia.
Asignatura: Dibujo AutoCAD 3D.

Para ello, Comgrap donó al liceo cincuenta licencias de Revit Series y Autodek Building Systems. Y para que estas herramientas fueran realmente útiles, se capacitó a alumnos y profesores a través de los cursos que imparte Comgrap.

En primer lugar se escogió a un grupo de cinco alumnos del liceo, quienes se capacitaron en Comgrap, y luego uno de ellos realizó la capacitación de sus profesores, de manera que ellos puedan enseñarle al resto de los alumnos.

3.2. Resultados

Actualmente los cinco alumnos que fueron capacitados están insertos en el mercado laboral a través de Comgrap. Uno de ellos trabaja de planta en Comgrap y los otros realizan trabajos específicos asistiendo a empresas cuando instalan nuevas tecnologías, y tienen un salario al menos un 70% más alto que otros técnicos con conocimientos 2D.

Por otro lado, los profesores ya están capacitados y listos para incluir en sus mallas curriculares la enseñanza de esta nueva tecnología y así permitir que los alumnos que egresen del Liceo tengan más preparación y mayores oportunidades laborales.

3.3. Características del establecimiento

El Liceo Industrial Italia, fundado en 1990, brinda educación media técnico profesional en las especialidades de Electricidad, Construcciones Metálicas y Dibujo Técnico. La institución, de financiamiento compartido, cuenta con 30 profesores  y más de 600 alumnos de  bajos recursos provenientes de las 29 comunas del gran Santiago.

La institución forma parte de la Sociedad de Instrucción Primaria de Santiago (SIP), corporación sin fines de lucro que ha creado 17 colegios, los cuales  están distribuidos en sectores socialmente vulnerables de la Región Metropolitana. Actualmente la SIP ofrece educación de excelencia a 18 mil alumnos.

La educación entregada por el liceo Industrial Italia está basada en planes y programas actualizados, lo que ha sido posible gracias a la estrecha relación con el sector empresarial y la aplicación de metodologías innovadoras. Para ello, cuentan con los recursos didácticos adecuados, con equipamiento de punta y la infraestructura necesaria.

El liceo Industrial Italia tiene una malla curricular que incluye cursos de formación general comunes para todos los alumnos, así como también los módulos técnico profesionales para cada especialidad.

a) Dibujo Técnico

Tercero Medio

Cuarto Medio

Desarrollo de proyectos de construcciones metálicas

Gestión de la calidad en construcciones metálicas

Armado de elementos y conjuntos

Representación gráfica en construcciones metálicas

Conformado en construcciones metálicas

Administración de una pequeña empresa o taller

Mecanizado en construcciones metálicas

Calidad en construcciones metálicas

Trazado y corte de chapas, perfiles y tubos

Soldadura

 

Preparación y protección de superficies de construcciones metálicas

b) Electricidad

Tercero Medio

Cuarto Medio

Instalaciones eléctricas

Sistema de control eléctrico

Mantención y operación de máquinas y equipos eléctricos

Sistemas Digitales

Medición y análisis de circuito eléctrico

Medición y análisis de componentes y circuitos electrónicos

Montaje y construcciones eléctricas

Operación y programación de controladores lógicos programables –plc

Proyecto en baja tensión

Gestión de pequeña empresa

Sistemas neumáticos e hidráulicos

Mantención y operación de equipos de control eléctrico

c) Dibujo Técnico

Tercero Medio

Cuarto Medio

Maquetas

Dibujo manual de planos definitivos

Levantamientos

Dibujo asistido por computador 3D

Dibujo asistido por computación

Dibujo de instalaciones de redes interiores

Dibujo manual de plantillas arquitectónicas y elementos mecánicos

Gestión de pequeña empresa

Dibujo manual de plantillas estructurales y conjuntos mecánicos

Cubicación y presupuesto

3.4. Proyección

- Luego de terminado este periodo el modelo se replicará en distintos establecimientos, lo que generará consecuencias en varios niveles:

- Se mejorarán las mallas curriculares de los liceos técnicos profesionales y se potenciará el aprendizaje en softwares especializados.

- Se mejorará la empleabilidad de los liceos técnicos profesionales.

- Gracias a la capacitación continua, los profesores estarán siempre adaptados a los constantes avances de las aplicaciones digitales.

- Se dotará al país de una mano de obra más productiva y competitiva en un mundo globalizado.

- Al contar con una mano de obra capacitada, las empresas podrán aprovechar las ventajas de esta nueva tecnología y así aumentar su eficiencia y rentabilidad.

- Se iniciará un circulo virtuoso entre educación, capital humano y empresas. La educación entregará formación continua, la cual generará un capital humano que asesorará e implementará esta nueva tecnología en las empresas, las cuales irán planteando sus requerimientos tecnológicos en cuanto a personal a los establecimientos educacionales.

- Con todo esto se espera que los jóvenes puedan acceder a mejores condiciones de vida para ellos y sus familias gracias a las mayores expectativas laborales.